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Comment apprendre son texte ?





Comment découvrir et apprendre une scène/pièce de théâtre ?

Récapitulatif des étapes à mettre en œuvre



Pour apprendre un texte de théâtre, il y a plusieurs techniques. On y retrouve des règles de bases comme :

  • surligner ses répliques d'une couleur

  • lire le texte plusieurs fois

  • le mettre dans les toilettes (pour le lire bien sûr!)

  • se répéter ses répliques

  • demander à quelqu'un de lire les autres


Mais on peut aller plus loin !


 





I.          La pièce/scène dans sa globalité


Le sens du texte, de la scène ont une grande importance! Pour bien comprendre une pièce ou une scène, il faut étudier certaines choses et se projeter dans les personnages.


Découvrir le texte

1.   Lire la pièce

2.   SI POSSIBLE voir la pièce (en vrai ou filmée) / se renseigner sur un contexte, infos…

3.   Lire la scène que l’on doit jouer plusieurs fois

 

Ensuite, on va donc pouvoir découper notre texte et le résumer :

  1. résumer les actes

  2. résumer les scènes


  3.    « Découper » la scène en fonction de son articulation : quelles sont les étapes de la scène ? (Comme des chapitres de livre)


  4.    Donner un titre, une phrase, un mot à chacune de ces parties

 

Cette partie peut se faire pour une pièce entière et chacune des scènes. Cela permet de mieux comprendre le déroulement de l’histoire et donc de la pensée des personnages (donc attitudes, émotions…)


  1. Noter à chaque phrase/partie de réplique de notre personnage ce à quoi cela nous fait penser (souvenirs personnel, sentiment…). Cela permet de donner plus de corps, plus de profondeur au personnage et de jouer plus juste !

 

Un autre article sur le sujet ici




II.         Pour travailler le personnage en lui-même


Le travail du personnage est également un point fondamental du travail de l'acteur. Pour comprendre et s’imprégner du personnage, il est important d’avoir une vision globale.


  1. Donner des mots de ce que l’on perçoit du personnage à la lecture de la scène/pièce.

  2. Savoir d’où vient le personnage, où il va, ce qui l’anime…

  3. Quel est son caractère, son rapport aux autres, au monde, à la nature, à la vie....

  4. L’imaginer physiquement, dans son comportement, ses attitudes, langage, caractère…

  5. Faire un portrait chinois pour affiner son portrait physique et psychique (quel animal, émotion, plat, arbre, fleur...)





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